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任友群:2020年教师政策支撑体系将更加“全方位、全领域”

来源:井研人事人才网 栏目: 政策法规 作者:汪新时间:2020年04月09日 10:33热度:132℃

  教师队伍是基础教育高质量发展的坚强支撑。在基础教育步入高质量发展阶段的背景下,如何推动教师教育高质量发展、提升教师队伍能力素质?如何激发教师队伍的发展活力?如何加强新时代乡村教师队伍建设……近日,《人民教育》杂志记者专门采访了教育部教师工作司任友群司长,请他描绘2020年教师发展的新图景,一起来看看!

  2019年底,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》(简称“教师减负文件”),明确要求“严格清理规范与中小学教育教学无关事项”“确保中小学教师潜心教书、静心育人”。中国教育报刊社·中教传媒智库舆情监测数据显示,舆论反响热烈。

  2019年,“学习强国”平台推出“教师”专栏,其中“习近平总书记与人民教师在一起”专题片发布三日阅读量超过3000万,点赞量超过42万;《感念师恩》微视频发布两日,推广曝光量高达7.81亿,点赞量达1987万。

  教师新闻为什么受到高度关注?教育部教师工作司司长任友群分析,“社会对德才兼备高素质教师的期望不断攀升”,这“需要我们用实际行动和实际成效来作答”。

  他说,全国现有各级各类专任教师1673万人,这个庞大的群体支撑起世界上规模最大的教育,被称赞为“一支了不起的力量”。进入新时代,“我们希望有信仰的人来讲信仰,有道德的人来讲道德,让最优秀的人培养更优秀的人。铁律要长牙齿,待遇保障也要不断提升”。

  任友群介绍,2020年教师政策支撑体系将更加“全方位、全领域”,教师队伍建设更加“有规模、有质量”,乡村教师提升更加“增活力、增底气”,教师地位待遇更加“受尊重、受关注”。

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  着力提升教师在线教学能力应对延迟开学

  《人民教育》: 2020年初因突发新冠肺炎疫情,中小学延期开学,教育部发出了“停课不停学、不停教”的号召。请问教师工作司采取了哪些应对措施?

  任友群: 根据党中央、国务院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作有关精神和教育部相关通知要求,及时印发《关于在疫情防控期间有针对性地做好教师工作若干事项的通知》,要求加强对教师群体的疫情防控工作,开展教师信息技术能力提升和师训资源开放共享行动,加强心理疏导和教育引导,加大对在防疫一线作出突出贡献教师的激励表彰力度,关怀帮助防疫一线医护人员子女,做好对湖北省等疫情严重地区教师的支援帮扶工作。

  《人民教育》: 目前在线学习非常火爆,教师也面临着资源选择困难和信息技术教育能力不足等问题,请问教师工作司有什么好办法来帮助教师吗?

  任友群: 一是部署教师在线教学能力提升培训。比如建议充分利用国家网络云课堂、国家教育资源公共服务平台、国家开放大学数字化学习资源中心、中国教育干部网络学院、中国教育电视台频道节目、“人教点读”APP、人教网、高等教育出版社爱课程等免费平台,指导学生在线学习或收听收看。结合在线教学组织实施需要,支持全国的教师提升在线教学能力,指导各地因地制宜开展教师在线教学前置培训。调整国培计划安排,印发《教育部教师工作司关于做好疫情防控期间教师培训工作的通知》,明确工作要求。

  二是发布教师在线教学应急攻略。组织全国中小学信息技术应用能力提升工程办公室开发多项“教师在线教学攻略”,通过“教师培训者联盟”公众号发布供教师选学。委托专家学者研制开发《疫情防控期间教师推进家校合作攻略》《疫情防控期间教师心理疏导攻略》等。

  三是提供教师在线教学培训资源包。整合形成“教师在线教学能力提升培训资源包”,在中国教育干部网络学院平台()予以发布,并保持动态更新。组织“国培计划”项目承担单位在疫情防控期间免费开放教师培训课程资源,目前已有高等教育出版社等6家“国培计划”远程培训机构开放给广大教师使用。“国培计划”教师培训项目管理办公室、校长培训项目管理办公室等单位已开展网络直播课堂,提供线上教学咨询、辅导和服务。“国培计划”名校长领航班学员所在学校开放学校课程资源。

  四是组织专家开展教师在线教学研究。“国培计划”专家工作组专家、国家教师教育咨询专家委员会委员等,通过接受采访、撰写文章等指导教师在线教学工作。支持成立教师在线教育教学支持共同体。开展在线教学调查研究,形成疫情防控期间中小学在线教学调查报告、教师在线教学调查报告。组织85位名师名校长谈“抗疫”专题文章在媒体上发表。

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