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女生成绩比男生好?英孚教育报告分析全球学生英语学习现状

来源:井研人事人才网 栏目: 资讯中心 作者:汪新时间:2020年01月23日 15:39热度:187℃

  学生时代,女生的英语成绩通常比男生更好吗?听力和阅读,哪个更不容易掌握?近日,第三版英孚教育英语熟练度指标报告(学校版)发布。报告分析了全球学生的英语学习现状。据介绍,英孚英语熟练度指标 (学校版)是年度英孚英语熟练度指标(EF EPI)报告的姐妹篇,英孚英语熟练度指标(EF EPI)则旨在评估世界各国成年人的英语水平。

  英孚教育英语熟练度指标报告(学校版)显示:在所有年龄段中,女生的英语学习能力都超过了男生。这一发现与有关成年人的发现相似,即成年女性的英语水平始终比相同年龄段的男性高。通过对大数据进行深入分析,报告还发现了一个更加细微的差别:年龄在17岁至21岁之间的男孩的阅读理解能力较弱,这在很大程度上造成了年龄较大的学生之间的差距。而年龄较小的学生之间的差距主要体现在听力能力上。英孚教育专家建议,高中和大学教师在考量如何为学生个体提供最佳支持时最好考虑到这一差异。

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  此外,报告还显示:听力能力的提高速度快于阅读能力提高的速度。在13岁时,大多数学生的听力能力比阅读能力强,随着年龄的增长,这一差距变得愈加明显。据分析,造成这种能力差距的一个原因是,许多教育系统将教学方法从死记硬背语法和进行翻译练习改为交际教学法,越来越重视口语交流。另一个原因可能是媒介普及。现如今,学生可以在课外通过英语电影、电视节目和音乐更频繁地接触到英语口语。

  英孚教育专家表示,以交流为主的教学和英语媒介普及对英语学习者的英语学习起到积极作用,但显然教师需要付出更多努力来发展学生的阅读能力。相对于英语口语,书面英语使用的词汇更广泛、句子结构更复 杂,而且需要专门的教学和实践。此能力在职场中尤其重要,因为专业人士需要理解文档、电子邮件、新闻消息和研究内容。

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  第三版英孚英语熟练度指标(学校版)整合 了来自43个国家数千所合作中学和大学的 35万名以上学生的测试数据。虽然全世界大多数的学校都教授英语,但是每个国家的考查评估方式千差万别,并且诸如国际学生能力评估计划(PISA)和国 际数学与科学教育成就趋势调查(TIMSS) 等国际测试计划并不涵盖英语能力测试。 因此,没有标准化的途径来比较各国学生的英语能力水平。英孚旨在为中学、大学和教师个体提供免费的英语水平评估平台,并对全球英语学习趋势进行两年一次的分析,从而填补这一空白。

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